1.EDUCAR EN VALORES

Introducción

Los valores son fundamentales en la vida de una persona y como los llevemos a cabo se reflejará nuestra personalidad con las personas que nos rodean, pero la dificultad de enseñar valores es que debemos aplicarlos también como modelos que somos para las futuras generaciones. 

1.1. Los valores y la educación.

1.Subir el punteado. Hacer comentarios ante los trabajos de los otros. 

1.- La educación es, por tanto, aquella actividad cultural que se lleva a cabo en un contexto intencionalmente organizado para la transmisión de los conocimientos, las habilidades y los valores que son demandados por el grupo social.

2.- La escuela ha contribuir, de forma decisiva, al proceso de socialización de las jóvenes generaciones en los valores comunes, compartidos por el grupo social, con el fin de garantizar el orden en la vida social y su continuidad.

3.- Para que sea posible y eficaz ese aprendizaje de valores se requieren tres condiciones principales: una relativa unidad y congruencia en los valores de los agentes educativos (Familia, escuela y estado); la constancia de sus costumbres, y, el buen ejemplo de las personas con las cuales uno convive efectivamente.

4.- Se crea la impresión de que el conocimiento científico y el pensamiento crítico  personal bastan ya para orientar la propia vida, desestimando los sistemas de creencias heredados.

5.- El detonante de la crisis tiene lugar en los años setenta, fecha en que el panorama social sufrió una gran convulsión como consecuencia de la contestación juvenil y estudiantil en los campus universitarios de Europa y Estados Unidos.

6.- La clasificación de los valores; El currículo de la Reforma establece una educación en valores y actitudes por medio de dos tipos de contenidos: los contenidos actitudinales y los temas transversales:

Actitudinales: Comprenden las actitudes, valores, normas y figuran en todos bloques de contenidos.

Transversales: Cortan el currículum escolar en sus diferentes ámbitos de conocimiento, se configuran en forma de contenidos temáticos de carácter interdisciplinar de gran satisfacción social.

El problema de la selección de los valores.

Tradicionalistas: orientación objetiva en relación con los valores; éticos, estéticos y religiosos tales como la verdad, valor, justicia, equidad, libertad, belleza, bondad, compasión con el prójimo

El hombre debe medirse totalmente con arreglo a las categorías objetivas de la acción eficiente. Se trata de un enfoque racionalista, secularizado, empírico y pragmático donde predominan los valores racionales y tecnológicos de la eficacia y del rendimiento.

Subjetivistas: Valores se derivan de las experiencias de la persona; no hay, por tanto, valores objetivos y universales todos los valores son propios de las personas.

2. Subir punteado, hacer comentarios a los blogs de sus compañeros. (por subir).

Los valores anteriores se están derrumbando y todavía no se han construido nuevos valores, o éstos son aún más individualistas. Los valores anteriores se están derrumbando y todavía no se han construido nuevos valores, o éstos son aún más individualistas.

Crisis" valorar son: la influencia debilitadora de la televisión; el cambio de la estructura familiar, el rompimiento de las relaciones entre la escuela y la comunidad.

El respeto universal a los demás, especialmente ahí donde existe diversidad cultural, debe incorporarse a la actividad educativa de todo niño y adulto.

1.2. Los valores y el profesor. Responsabilidad escuela y familia 

3. Realiza una reflexión  a partir de lo planteado en el emulador de valores y la situación didáctica "subasta de valores"  donde trabajes tus puntos de vista con respecto a esto. 

¿Todos los valores son útiles?, es una pregunta que quisiera responder, pero no tengo los argumentos para hacerlo, pero lo que si veo es que la aplicación de valores es difícil ya que la sociedad es demasiado cambiante con lo cual se vuelven el modelo de los futuros pobladores del planeta.

En parte parece que no nos conocemos a nosotros mismos al cien por ciento ya que se me hizo difícil decidir mis deseos  y si es muy cierto que lo primero que viene a la mente son las promociones de los medios de comunicación que como consumistas quisiéramos adquirirlos pero esto no es todo darle un significado a los deseos es lo más difícil ya que no aceptamos que pueden ser negativos pero para la sociedad en si.

En la Técnica de subasta de valores me di cuenta del precio del "amor" fue una sorpresa todas pagaran demasiado y que en respeto sea una de las más baratas en  una opinión personal no le doy mucha importancia al amor , ya que este valor ya esta en nosotros no importa como lo veamos siempre tendremos algun sentimiento de amor por los nuestros también  puede que esté en un error pero este es mi punto de vista